一、工作內(nèi)容： 一、功能評估與診斷
1. 全面評估
   通過標(biāo)準(zhǔn)化工具（如運動發(fā)育篩查、認(rèn)知能力測驗、語言評估等）對兒童的運動、認(rèn)知、語言、社交能力進(jìn)行多維度評估，結(jié)合家長反饋和多學(xué)科團(tuán)隊意見，形成個性化康復(fù)檔案。
2. 早期篩查
   針對高危兒童（如早產(chǎn)兒、腦損傷患兒）進(jìn)行早期發(fā)育篩查，及時發(fā)現(xiàn)運動落后、肌張力異常、孤獨癥傾向等問題，為早期干預(yù)提供依據(jù)。
 二、制定個性化康復(fù)方案
1. 目標(biāo)設(shè)定
   根據(jù)評估結(jié)果，制定階段性康復(fù)目標(biāo)，如改善運動功能、提升語言表達(dá)能力或增強(qiáng)社會適應(yīng)性。
2. 多學(xué)科協(xié)作
   整合物理治療（PT）、作業(yè)治療（OT）、言語治療（ST）、中醫(yī)推拿、感統(tǒng)訓(xùn)練等多種手段，形成綜合治療方案。
3. 動態(tài)調(diào)整
   定期評估康復(fù)進(jìn)展，修訂治療計劃，確保方案的針對性和有效性。
 三、康復(fù)干預(yù)實施
1. 物理治療（PT）
   針對運動障礙（如腦癱、肌無力），通過運動療法、懸吊訓(xùn)練、步態(tài)訓(xùn)練等改善粗大運動能力。
2. 作業(yè)治療（OT）
   通過手功能訓(xùn)練、日常生活能力訓(xùn)練（如穿衣、進(jìn)食），提升精細(xì)動作和自理能力。
3. 言語治療（ST）
   針對語言發(fā)育遲緩、自閉癥等，采用語言認(rèn)知訓(xùn)練、口肌訓(xùn)練等方法改善溝通能力。
4. 中醫(yī)與傳統(tǒng)療法
   應(yīng)用針灸、推拿、中藥熏蒸等中醫(yī)療法輔助康復(fù)，改善肌張力異常和神經(jīng)功能。
5. 心理干預(yù)
   心理咨詢師通過沙盤治療、行為療法等緩解兒童焦慮、抑郁情緒，增強(qiáng)康復(fù)信心。


二、任職要求：

三、福利待遇：

四、工作時間：