一、工作內(nèi)容：
1. 實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn) RN 實(shí)踐以 ANA 范圍和實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)（2015 年）為指導(dǎo)。實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)描述了通過利用評(píng)估、診斷、結(jié)果識(shí)別、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)估的護(hù)理過程組成部分來證明的合格護(hù)理水平。評(píng)估：注冊(cè)護(hù)士收集與醫(yī)療保健消費(fèi)者的健康或情況相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息診斷：RN 分析評(píng)估數(shù)據(jù)以確定實(shí)際和潛在的診斷或問題。結(jié)果識(shí)別： RN 確定針對(duì)醫(yī)療保健消費(fèi)者或情況個(gè)性化的計(jì)劃的預(yù)期結(jié)果。規(guī)劃： RN 制定和修改護(hù)理計(jì)劃，規(guī)定實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果的策略和替代方案。實(shí)施：RN 實(shí)施確定的計(jì)劃。護(hù)理協(xié)調(diào)：RN 協(xié)調(diào)護(hù)理提供和護(hù)理過渡。健康教學(xué)和健康促進(jìn)： RN 采用策略來促進(jìn)健康和安全的環(huán)境。評(píng)估： RN 評(píng)估實(shí)現(xiàn)結(jié)果的進(jìn)展。
2. 專業(yè)績效標(biāo)準(zhǔn) ANA 專業(yè)績效標(biāo)準(zhǔn) （2015） 描述了專業(yè)角色中稱職的行為水平，包括與以下相關(guān)的活動(dòng)： 道德、文化一致性實(shí)踐、溝通、協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力、教育、循證實(shí)踐和研究、實(shí)踐質(zhì)量、專業(yè)實(shí)踐評(píng)估、資源利用和環(huán)境健康。RN 應(yīng)參與適合其教育和職位的專業(yè)角色活動(dòng)，包括領(lǐng)導(dǎo)。RN 對(duì)他們自己、醫(yī)療保健消費(fèi)者、同行并最終對(duì)社會(huì)的專業(yè)行為負(fù)責(zé)。道德規(guī)范： RN 以合乎道德的方式實(shí)踐。文化一致的實(shí)踐：RN 以符合文化多樣性和包容性原則的方式進(jìn)行實(shí)踐。溝通： RN 在所有實(shí)踐領(lǐng)域進(jìn)行有效溝通合作： RN 在進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐時(shí)與醫(yī)療保健消費(fèi)者和其他主要利益相關(guān)者合作。領(lǐng)導(dǎo)力： RN 在專業(yè)實(shí)踐環(huán)境和專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)處于******地位。教育： RN 尋求反映當(dāng)前護(hù)理實(shí)踐并促進(jìn)未來主義思維的知識(shí)和能力。循證實(shí)踐和研究： RN 將證據(jù)和研究結(jié)果整合到實(shí)踐中 實(shí)踐質(zhì)量： RN 為高質(zhì)量的護(hù)理實(shí)踐做出貢獻(xiàn)。專業(yè)實(shí)踐評(píng)估： RN 評(píng)估自己和他人的護(hù)理實(shí)踐。資源利用： RN 利用適當(dāng)?shù)馁Y源來規(guī)劃、提供和維持安全、有效和財(cái)政負(fù)責(zé)的循證護(hù)理服務(wù)環(huán)境健康： RN 以環(huán)境安全和健康的方式實(shí)踐。

二、任職要求：獲得許可，目前是康涅狄格州的注冊(cè)護(hù)士。強(qiáng)烈鼓勵(lì)臨床專業(yè)認(rèn)證。

三、福利待遇：具體面議

四、工作時(shí)間：具體面議