職位詳情
【工作要求】
1、【評估與治療】針對1.5~8周歲兒童發(fā)育行為觀察評估，應(yīng)用評估工具，測量量表，開展適合的課程設(shè)計、治療與反饋（包括IEP和教案寫作）；
2、【培訓(xùn)與帶教】承擔(dān)帶教新老師的教學(xué)任務(wù)，并對整個督導(dǎo)組涉及個案的老師進(jìn)行培訓(xùn)和干預(yù)支持
3、【執(zhí)行力強(qiáng)】執(zhí)行完整評估報告與治療計劃，同時個性化治療計劃含家庭干預(yù)計劃，以促進(jìn)治療成效；
4、【定期溝通審查】熟悉VB-MAPP或ABLLS評估條目，熟悉兒童發(fā)展目標(biāo)階梯，可以根據(jù)課程內(nèi)容撰寫并調(diào)整個案進(jìn)度報告IEP，及時有效提出改進(jìn)方式，定期審查治療進(jìn)度，與家長及其他老師溝通共同達(dá)成個案所需一致計劃。
5、【專業(yè)能力過硬】提供專業(yè)咨詢、座談等支持，與家庭成員一起改變影響治療成效及行為模式。

【任職條件】
1. 全日制本科及以上學(xué)歷（碩士優(yōu)先），有2年以上干預(yù)經(jīng)驗，并既往曾任干預(yù)組長或?qū)嵙?xí)督導(dǎo)或督導(dǎo)職務(wù)，獨立撰寫或制定IEP報告20份以上，需出示IEP計劃證明文件；特教、兒童康復(fù)、康復(fù)治療等專業(yè)優(yōu)先；
2. 熟悉自閉癥及其他發(fā)育障礙兒童疾病診治，學(xué)習(xí)力強(qiáng)，接受過系統(tǒng)專業(yè)的應(yīng)用行為分析（ABA）或早期丹佛模式等自閉癥康復(fù)訓(xùn)練主流干預(yù)模式并取得相關(guān)證書，取得RBT、BCaBA及BCBA證書優(yōu)先；
3. 熱愛特教行業(yè)，擅長溝通，務(wù)實肯干，自我驅(qū)動力強(qiáng)，期望穩(wěn)定長期發(fā)展；
4.超有愛心、有耐心，愿意參與公益活動，有社工、志愿者或公益活動經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。