一、工作內(nèi)容：
一、藥品調(diào)劑與供應(yīng)管理（核心基礎(chǔ)工作）??
?處方審核?：
接收醫(yī)師開具的處方，進行合法性、規(guī)范性、適宜性審核。
審查診斷與用藥是否相符，藥品劑量、用法、療程是否合理，是否存在配伍禁忌、藥物相互作用、過敏史等潛在問題。?這是保障安全用藥的第一道且最關(guān)鍵的門檻。??
?藥品調(diào)配?：
依據(jù)處方準確無誤地調(diào)配藥品，包括核對藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、有效期等。
對于特殊劑型（如*********品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品）嚴格執(zhí)行“四查十對”和特殊管理制度。
?藥品發(fā)放與用藥指導?：
向患者發(fā)放藥品，并提供清晰的、易于理解的用藥指導，包括用法、用量、用藥時間、療程及注意事項（如飯前/飯后服、能否掰開、如何貯存等）。
在藥品外包裝上粘貼相應(yīng)的用法用量標簽。
?藥品管理?：
負責藥品的采購、驗收、儲存、養(yǎng)護、庫存管理。
定期檢查藥品質(zhì)量，防止過期、變質(zhì)、損壞，確保藥品在安全有效的狀態(tài)下使用。
管理麻醉、精神等特殊藥品，做到賬物相符。?二、藥學服務(wù)與臨床支持（價值延伸工作）??
?用藥咨詢與教育?：
為患者、家屬及醫(yī)護人員提供藥物信息的專業(yè)咨詢，解答關(guān)于藥物的各種疑問。
開展公眾健康教育活動，普及安全用藥知識。
?參與臨床藥物治療?（主要在醫(yī)院）：
參與查房、會診、病例討論，與醫(yī)生共同制定和優(yōu)化給藥方案。
進行治療藥物監(jiān)測（TDM），根據(jù)血藥濃度結(jié)果協(xié)助醫(yī)生調(diào)整個體化給藥方案。
審核醫(yī)囑，監(jiān)測藥物不良反應(yīng)（ADR）和用藥錯誤（ME），并及時上報。
?處方干預與優(yōu)化?：
當發(fā)現(xiàn)處方存在問題時，能專業(yè)地與醫(yī)師溝通，提出調(diào)整建議，確?；颊哂盟幇踩?三、藥學監(jiān)護與健康管理?
?藥物 therapy 管理 （MTM）??：
為慢性?。ㄈ绺哐獕骸⑻悄虿?、哮喘）患者建立藥歷，提供長期的用藥管理服務(wù)，提高用藥依從性。
評估藥物治療效果，識別和解決存在的或潛在的治療問題。
?健康監(jiān)測?：
在一些藥房，提供基本的健康監(jiān)測服務(wù)，如測量血壓、血糖，并提供初步建議和轉(zhuǎn)診指導。
?慢病管理?：
跟蹤慢病患者的用藥情況，定期隨訪，提供個性化的健康生活方式建議。?四、行政與管理職責?
?藥房運營管理?：
管理藥房的日常運營，包括人員排班、工作流程優(yōu)化、服務(wù)質(zhì)量控制等。
?信息管理?：
維護藥品信息數(shù)據(jù)庫，管理患者用藥記錄，確保信息準確、保密。
?法規(guī)遵守?：
確保藥房的所有活動嚴格遵守《藥品管理法》及相關(guān)法律法規(guī)政策。?五、專業(yè)發(fā)展與質(zhì)量提升?
?繼續(xù)教育?：
持續(xù)學習最新的藥物知識、治療指南、藥事法規(guī)，保持專業(yè)能力的先進性。
?質(zhì)量改進?：
參與藥事管理和藥物治療學方面的質(zhì)量改進活動，提升整體藥學服務(wù)質(zhì)量。
?教學與帶教?：
指導藥學實習生、見習生和新入職的藥師。?核心能力與素質(zhì)要求?
?扎實的專業(yè)知識?：精通藥理學、藥劑學、藥物化學、藥事管理等專業(yè)知識。
?極度嚴謹細致?：對藥品和數(shù)字高度敏感，追求零差錯，有強烈的責任心。
?出色的溝通能力?：能夠用通俗易懂的語言向患者解釋專業(yè)問題，能與醫(yī)護人員有效協(xié)作。
?持續(xù)學習能力?：醫(yī)藥領(lǐng)域更新迅速，需要不斷學習新藥和新知識。
?倫理道德與同理心?：以患者為中心，保護患者隱私，富有同情心和耐心。
?管理能力?：具備一定的庫存管理、人員管理和流程優(yōu)化能力。?總結(jié)來說，現(xiàn)代藥劑師的角色已經(jīng)從傳統(tǒng)的“發(fā)藥者”轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕八帉W服務(wù)提供者”和“用藥安全守門人”。?? 他們不僅是藥品的管理者，更是安全合理用藥的顧問，是公眾健康的重要守護者。








二、任職要求：

三、福利待遇：

四、工作時間：