您當前位置：| 招聘職位： | 基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、中醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合、藥學、中藥學、護理學、生物醫(yī)學工程 | ||||||||
| 性質(zhì)： | 全職,應(yīng)屆生 | ||||||||
| 學歷： | 博士起 | ||||||||
| 亮點： | 只招應(yīng)屆 | ||||||||
| 有效時間： | 2024-10-30至2025-6-30 [已結(jié)束] | ||||||||
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青海省2025年度引進高校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生公告
為進一步加強我省企事業(yè)單位人才隊伍建設(shè)，積極引進我省經(jīng)濟社會發(fā)展急需緊缺的高素質(zhì)高學歷人才，根據(jù)《青海省事業(yè)單位工作人員公開招聘辦法》《青海省校園引才辦法（試行）》等有關(guān)規(guī)定，決定面向2025屆優(yōu)秀高校畢業(yè)生引進急需緊缺人才1258名�，F(xiàn)將有關(guān)事項公告如下。
一、引才對象
此次引才范圍主要面向2025屆優(yōu)秀高校畢業(yè)生，以引進博士研究生為主，帶動引進急需緊缺專業(yè)碩士研究生和本科生，包括非在職且定向就業(yè)省區(qū)包含青海省的少數(shù)民族高層次骨干人才計劃應(yīng)屆畢業(yè)生。2023、2024屆未就業(yè)的擇業(yè)期畢業(yè)生可列入此次引才范圍。
二、引才條件
（一）具有中華人民共和國國籍。
（二）遵守憲法和法律，具有良好的品行；學習成績優(yōu)良，誠實守信，甘于為新青海建設(shè)服務(wù)奉獻。
（三）符合具體崗位設(shè)置的學歷學位和專業(yè)要求。崗位所要求的學歷學位均要在規(guī)定的時間內(nèi)取得。其中，國內(nèi)高校畢業(yè)的2025屆本科生、碩士研究生須在2025年7月31日前（對博士研究生可放寬至2025年12月31日前）取得相應(yīng)的學歷學位證書；國（境）外高校畢業(yè)生須在2025年12月31日前取得國家教育部門出具的學歷認證書，專業(yè)相近的以所學主干課程為準；上述引進對象未在規(guī)定時間取得相應(yīng)學歷學位證書或認證書的不予聘用（錄用）。
（四）身心健康，具有正常履行職責的身體條件和心理素質(zhì)。
（五）大學本科畢業(yè)生年齡在25周歲以下（1998年12月以后出生），碩士研究生年齡在30周歲以下（1993年12月以后出生），博士研究生年齡在35周歲以下（1988年12月以后出生），對急需緊缺專業(yè)或業(yè)績特別突出的人員可適當放寬年齡限制。
（六）具備崗位所需要的其他條件。（見職位信息欄）
具體崗位、人數(shù)及專業(yè)要求等詳見附件。
三、引才程序
本次引才工作堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”原則，按照發(fā)布引才公告、報名和資格審查、考核測評、簽訂就業(yè)協(xié)議、體檢和考察、公示、辦理入職手續(xù)等程序依次進行。
（一）發(fā)布引才公告
引才公告在青海人事考試信息網(wǎng)、青海新聞網(wǎng)、青海人才工作網(wǎng)、青海省專家人才聯(lián)合會微信公眾號發(fā)布。
（二）報名和資格審查
報名和資格審查工作由用人單位負責，可根據(jù)需要采取現(xiàn)場報名和網(wǎng)上報名的方式�，F(xiàn)場報名時應(yīng)聘人員需要填報報名表（一式2份，粘貼照片），提供本人身份證和學歷學位相關(guān)證明材料和復印件，以及崗位要求的其它證件原件及復印件。網(wǎng)上報名的按照要求提供相應(yīng)的報名資料。
應(yīng)聘人員嚴格按照崗位條件自愿報名，并對提交材料的真實性負責。用人單位嚴格按照發(fā)布的崗位條件和政策規(guī)定進行資格審查，準確把握審查標準，統(tǒng)一審查尺度。資格審查貫穿引才工作全過程，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，不符合報考條件者，隨時取消聘用（錄用）資格。
（三）考核測評
考核測評由用人單位負責，按照“考用一致、科學靈活”的原則，根據(jù)崗位的學歷要求，采取線上或線下考核測評方式，重點測評報考人員的專業(yè)素質(zhì)和基本能力。線上主要采用視頻、互聯(lián)網(wǎng)等非現(xiàn)場接觸方式進行考核。
1.引進博士研究生學歷的，主要采取面談、專家評價、學術(shù)成果評價等方式進行考核測評。
2.引進碩士研究生學歷的，主要采取試講、面試交流、答辯等方式進行考核測評。
3.引進緊缺專業(yè)本科學歷的，主要采取專業(yè)技能測試、綜合素質(zhì)測評、面試等方式進行考核測評。
考核測評工作根據(jù)需要可在集中引才地區(qū)組織進行，也可先簽訂意向性協(xié)議，再到用人單位參加考核測評。具體考核測評方式由各用人單位或主管部門制定。
（四）簽訂就業(yè)協(xié)議
根據(jù)考核測評結(jié)果，按崗位數(shù)和參加考核人數(shù)1︰1的比例確定進入體檢考察環(huán)節(jié)人選，由用人單位與國內(nèi)2025屆畢業(yè)生、畢業(yè)院校簽訂三方就業(yè)協(xié)議，與國（境）外院校在讀人員簽訂雙方協(xié)議。2023、2024屆擇業(yè)期畢業(yè)生不簽訂就業(yè)協(xié)議，直接進入體檢考察環(huán)節(jié)。
（五）體檢、考察
已簽訂三方就業(yè)協(xié)議（或雙方協(xié)議）的應(yīng)聘人員持學歷和學位證書原件、就業(yè)協(xié)議書在規(guī)定的時間內(nèi)到用人單位參加體檢、接受考察（政審）。
事業(yè)單位引進人才的體檢由主管部門或用人單位負責組織，體檢標準參照《公務(wù)員錄用體檢通用標準》執(zhí)行。考察工作由主管部門或用人單位負責，考察（政審）工作除對應(yīng)聘人員基本的政治素質(zhì)、遵紀守法、職業(yè)素質(zhì)、個人誠信等情況審查外，要突出應(yīng)聘人員政治態(tài)度、政治立場、政治表現(xiàn)的考察。企業(yè)引進人才的體檢和考察工作，可根據(jù)實際需要簡化程序。
（六）公示、辦理入職手續(xù)
經(jīng)體檢考察（政審）合格的應(yīng)聘人員，確定為擬聘用（錄用）人選，在省人事考試信息網(wǎng)、用人單位或主管部門的網(wǎng)站進行公示，公示期不少于5個工作日。公示有異議的，暫緩辦理入職手續(xù)，由用人單位及主管部門調(diào)查核實，經(jīng)查實確屬不宜聘用（錄用）的，取消聘用（錄用）資格。
經(jīng)公示后無異議或公示有異議但經(jīng)核查不影響聘用（錄用）的，按以下方式辦理入職手續(xù)。
1.納入事業(yè)單位編制的，用人單位按照管理權(quán)限分別報省級、市（州）級事業(yè)單位人事綜合管理部門辦理聘用備案手續(xù)，并與聘用人員簽訂事業(yè)單位聘用合同，納入事業(yè)單位編制管理范圍。新聘用人員按規(guī)定實行試用期，試用期包含在聘用合同期內(nèi)。試用期滿，經(jīng)考核合格者，予以正式聘用；試用期考核不合格或發(fā)現(xiàn)隱瞞聘前病史且身體條件不符合崗位要求以及提供虛假材料者，按相關(guān)規(guī)定取消聘用資格。
2.使用公立醫(yī)院編外聘用人員額度的，由公立醫(yī)院與聘用人員簽訂勞動合同，辦理入職手續(xù)，并按規(guī)定實行試用期。在合同期內(nèi)，按照“按崗聘用、以崗定薪、崗變薪變、同工同酬”的原則確定工資待遇，并按照規(guī)定依法參加企業(yè)養(yǎng)老保險。
3.企業(yè)引進人才由用人企業(yè)與引進人才簽訂勞動合同，確定工資待遇，辦理入職手續(xù)，并按照規(guī)定享受與該企業(yè)員工相同的各類社會保險。
四、相關(guān)要求
（一）有下列情形之一的，不得報名：
1.曾因犯罪受過刑事處罰的；
2.曾被開除中國共產(chǎn)黨黨籍、公職或?qū)W籍的；
3.曾受黨紀政紀處分的，或因違法違紀違規(guī)正被調(diào)查處理的；
4.在校期間有違紀違規(guī)行為、學術(shù)不端和道德品行問題的；
5.在以往事業(yè)單位公開招聘和公務(wù)員考錄中被記入誠信檔案庫且在有效記錄期內(nèi)的；
6.被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象的；
7.普通高校在讀的全日制非2025年應(yīng)屆畢業(yè)生；
8.定向培養(yǎng)生、委托培養(yǎng)生；
9.已經(jīng)在我省機關(guān)和企事業(yè)單位就業(yè)的；
10.聘用后構(gòu)成回避情形的；
11.其他不得聘用為企事業(yè)單位工作人員情形的。
（二）2023、2024屆未就業(yè)的擇業(yè)期畢業(yè)生，是指畢業(yè)后仍未落實工作單位，其檔案仍保留在原畢業(yè)學校，或保留在各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門（畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)中心）、人才交流服務(wù)機構(gòu)和公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)。
（三）2025年6月30日前，招聘崗位無人報名、考核測評后無符合人員、因個人放棄等原因出現(xiàn)空崗，用人單位（或主管部門）可根據(jù)崗位需求情況調(diào)整招聘崗位計劃。調(diào)整招聘崗位計劃須經(jīng)用人單位（或主管部門）集體研究后，報省委人才辦、省人力資源社會保障廳同意。
（四）事業(yè)單位和應(yīng)聘人員在組織或參與公開招聘時需要回避的，應(yīng)按照《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》（人社部規(guī)〔2019〕1號）相關(guān)要求提出回避。
（五）如出現(xiàn)以下情況所簽訂的三方就業(yè)協(xié)議（雙方協(xié)議）無效：未能在規(guī)定的時間內(nèi)畢業(yè)的；未按時參加體檢或體檢不合格的；公示結(jié)果影響聘用的。
（六）引才過程中發(fā)生違紀違規(guī)行為的，事業(yè)單位按照《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》嚴肅處理。企業(yè)按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
（七）本公告的未盡事宜，參照國家和我省現(xiàn)行相關(guān)事業(yè)單位和企業(yè)的招聘政策規(guī)定執(zhí)行。
五、優(yōu)惠政策
應(yīng)聘人員除享受用人單位制定的各項優(yōu)惠政策外，也可按照《青海省校園引才辦法（試行）》（青組字〔2019〕334號）、《青海省高層次人才配偶就業(yè)安置暫行辦法》（青人社廳發(fā)〔2019〕112號）、《青海省高層次人才子女入學實施辦法》（青教基〔2019〕80號）規(guī)定，享受相應(yīng)的優(yōu)惠政策。
（一）省直事業(yè)單位全職引進的人才，由省委人才辦按照規(guī)定給予特殊支持（安家費），具體標準是：博士研究生，若為青海打造生態(tài)文明高地、建設(shè)產(chǎn)業(yè)“四地”、發(fā)展綠色算力產(chǎn)業(yè)急需緊缺的，可直接認定為青海省“昆侖英才·高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”項目引進拔尖人才，由省政府給予每人一次性40萬元獎金；碩士研究生，每人給予一次性特殊支持（安家費）10萬元；本科生，每人給予一次性特殊支持（安家費）3萬元。
各市州事業(yè)單位全職引進的人才按照各地區(qū)有關(guān)規(guī)定給予特殊支持（安家費）；中央駐青單位和企業(yè)全職引進的人才由引進單位給予特殊支持（安家費）。
（二）被認定為青海省“昆侖英才·高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”項目引進拔尖人才的，還可享受下列優(yōu)惠政策：
1.在青工作滿1年，經(jīng)用人單位考核合格，可申報認定副高級專業(yè)技術(shù)資格；聘任副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿2年的，經(jīng)用人單位考核合格，可申報參加正高級專業(yè)技術(shù)資格評審。
2.在我省未享受政府提供住房且用人單位暫時不能解決住房的，可申請入住省級人才周轉(zhuǎn)住房。愿意在青購買住房的，各市州、省直用人單位給予10萬元的一次性購房補助。
3.享受“家庭式”人才引進政策，對省級事業(yè)單位引進的高層次人才配偶學歷為碩士研究生以上、市（州）級以下事業(yè)單位引進的高層次人才配偶學歷為大學本科以上的，在服務(wù)期內(nèi)可以按照我省事業(yè)單位人員公開招聘規(guī)定在空缺編制內(nèi)直接考核聘用。
4.按照特事特辦、隨到隨辦、優(yōu)先安排的原則，從優(yōu)保障子女入學。
5.事業(yè)單位優(yōu)先在空編內(nèi)落實編制，確無空編的，可持省委人才工作領(lǐng)導小組頒發(fā)的人才證書向省委機構(gòu)編制管理部門申請事業(yè)編制，實行“專人專編”。
6.事業(yè)單位可參照引進人才來青前的收入水平和在青工作績效情況，經(jīng)人力資源和社會保障部門、財政部門同意后，協(xié)商確定其合理薪酬；也可以課題、項目為核算單位，實行項目工資。對作出突出貢獻的引進人才可實施期權(quán)、股權(quán)等中長期激勵方式。企業(yè)可按照相應(yīng)規(guī)定確定其合理薪酬。
7.優(yōu)先推薦參加學習進修、實踐考察，優(yōu)先支持參加國內(nèi)外學術(shù)交流活動，表現(xiàn)優(yōu)秀的優(yōu)先推薦為黨代表、人大代表和政協(xié)委員人選。
8.各用人單位每年組織進行一次健康體檢。
9.由省委人才辦建立長期聯(lián)系服務(wù)機制，采取座談會、走訪慰問等形式，密切與引進人才的聯(lián)系，了解工作生活情況，幫助解決實際困難。
（三）全職引進的碩士研究生和本科生，工作表現(xiàn)優(yōu)秀的，可優(yōu)先推薦申報青海省“昆侖英才·高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”項目等省級人才項目。
六、具體事宜
組織報名、資格審查及考核測評時間、地點、方式、要求等具體事宜，由各用人單位另行確定并隨時發(fā)布，請廣大應(yīng)聘人員予以關(guān)注并及時查詢。
1：青海省2025年度引進高校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生需求匯總表（事業(yè)單位）
2：青海省2025年度引進高校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生需求匯總表（企業(yè)）
中共青海省委組織部青海省人力資源和社會保障廳
青海省政府國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會
2024年10月30日
辦學歷史悠久。學院始建于1948年，其辦學雛形更早可追溯至1935年設(shè)立舉辦的第一期種痘人員講習班，1939年開辦醫(yī)務(wù)護理人員訓練所，1943年改名為衛(wèi)生人員訓練所，1948年10月改名為“省立高級護士職業(yè)學�！�，1951年正式建校為“青海省中級衛(wèi)生技術(shù)學校”，1954年更名為“青海省衛(wèi)生學�！�，之后又更名為“青海省西寧衛(wèi)生學校”、“青海省第一衛(wèi)生學�！�，1960年再次更名為“青海省衛(wèi)生學�！薄７謩e于1984年、1990年在“青海省衛(wèi)生學�！钡幕A(chǔ)上掛牌成立了“青海省衛(wèi)生干部專科學�！�，“青海省聯(lián)合職工大學衛(wèi)生分�！�。2003年“青海省衛(wèi)生學�！鄙駷榍嗪Ｐl(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院，是全國首家被教育部批準設(shè)立的衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院。2016年被教育部批準為“首批全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點”。2016年被確定為“青海省重點高職院�！薄�2018年被教育部列入“第三批國家級現(xiàn)代學徒制試點單位”。2020年被教育部列入“國家第一批示范性職業(yè)教育集團培育單位”。2021年被省教育廳列入“青海省高水平高等職業(yè)學校建設(shè)單位”；2021年被教育部列入“職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目單位”“全國首批急救教育試點學校（省級協(xié)作組組長單位）”。學院是全省“三全育人”綜合改革試點高校、省級文明校園。在2021-2022年全國528所醫(yī)藥衛(wèi)生大類高職院校中排名第45位，入50強之列。
文化底蘊深厚。建校以來，立足青海經(jīng)濟社會發(fā)展和教育教學改革實際，堅持“校院合作、產(chǎn)教融合”的發(fā)展道路，凝練出了“勤奮篤行、明德至善”的校訓，“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，“嚴謹敬業(yè)、至愛修德”的教風，“學以致用、知行合一”的學風，“扎根高原、幕天席地、黽勉從事、甘于奉獻”的學院高原沙棘精神。構(gòu)建并形成了以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價值觀教育、法治法規(guī)教育、民族團結(jié)教育、醫(yī)學人文教育、大學生心理健康教育、三生教育、生態(tài)文明教育、校紀校規(guī)校史教育為“八維”的“一統(tǒng)八維”思政工作體系，引導學生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。創(chuàng)建的“高原沙棘志愿服務(wù)隊”“天使健康護航隊”“民間藝術(shù)文化社團”等團隊成為學院服務(wù)社會的特色品牌。
70多年來，累計培養(yǎng)了3.62萬名衛(wèi)生人才。畢業(yè)生遍布青海山川、祖國大地、甚至異國友邦，涌現(xiàn)出了一批頗有影響的衛(wèi)生類高級人才，一大批畢業(yè)生立功受獎：有的被授予“南丁格爾獎?wù)隆薄叭珖鴥?yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者”“全省十大杰出青年”等榮譽稱號。
師資力量雄厚。學院下設(shè)13個管理部門、8個教學部門、8個教輔部門、5個職業(yè)教育教學研究中心和1個院士工作室、1個博士工作室�，F(xiàn)有在校生近5000人，教職工249人，其中，專任教師205人，碩士研究生88人，占專任教師數(shù)的43％；教授14人、副教授52人，副高以上職稱占專人教師數(shù)的32％；“雙師型”教師91人，占專任教師數(shù)的44％。現(xiàn)有“黃炎培職業(yè)教育杰出教師”3名，“青海省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才”1名，“青海省自然科學與工程技術(shù)學科帶頭人”1名，“青海省135人才培養(yǎng)工程拔尖學科帶頭人”1名，“青海省昆侖英才·高原名醫(yī)”1名，“青海省135人才培養(yǎng)工程創(chuàng)新教學科研骨干”3名，“青海省優(yōu)秀校長”1名，“青海省先進教育工作者”1名，“青海省優(yōu)秀教師”3名，“青海省優(yōu)秀班主任”1名，省級青年骨干教師12名。
辦學條件完備�，F(xiàn)有城中、城北兩個校區(qū)，占地面積約590畝。有直屬附屬醫(yī)院1所，非直屬附屬醫(yī)院4所，校外實習基地124個。學院是“全國首批急救教育試點學校（省級寫作組組長單位）”“青海省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓中心”“青海省社區(qū)全科醫(yī)生培訓中心”“青海省藏區(qū)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓中心”及“青海省護理實踐技能培訓基地”“青海省臨床技能培訓基地”“青海省急救技能培訓基地”等1個國家級培訓基地和7個省級培訓基地。院內(nèi)有護理、助產(chǎn)等18個專業(yè)的實訓基地9個、實驗實訓室180余間。已建成護理、助產(chǎn)2個國家級健康服務(wù)類示范專業(yè)和口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術(shù)2個國家級骨干專業(yè)以及臨床醫(yī)學、康復治療技術(shù)、針灸推拿等6個省級示范專業(yè)�，F(xiàn)有萬元以上教學設(shè)備9905件，固定資產(chǎn)達1.83億元�？偛馗黝惣堎|(zhì)圖書25.79萬余冊。
教科研協(xié)同推進。各專業(yè)承擔各級各類科技項目100余項。獲得國內(nèi)領(lǐng)先科技成果4項、國內(nèi)先進6項、專利12件、計算機軟件著作權(quán)授權(quán)4項。在核心期刊發(fā)表論文60余篇。主編參編公開發(fā)行教材近100部。
產(chǎn)教融合發(fā)展。緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，精準對接全省人民群眾健康需求，立足實際，創(chuàng)新發(fā)展，現(xiàn)開設(shè)護理、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)等18個專業(yè)，形成了護理專業(yè)“1.5+1.5”、臨床醫(yī)學專業(yè)“復合型”、藥學專業(yè)“訂單式”、醫(yī)學技術(shù)專業(yè)“現(xiàn)代學徒制”以及“五年一貫制”、“1+X證書制度”等多維度、多層次、多形式、全覆蓋的人才培養(yǎng)體系，在全省高職院校中凸顯了特色辦學優(yōu)勢。2014年學院牽頭成立了青海衛(wèi)生職業(yè)教育集團，已擁有常務(wù)理事單位45家，理事單位130家。2020年獲批教育部第一批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。
合作交流融通。經(jīng)教育部留學服務(wù)中心和青海省教育廳批準，我院已進入新加坡護理醫(yī)科獎學金項目觀察員序列和招生院校。目前，正在與菲律賓萊康大學協(xié)商建立中國語言培訓中心和扁鵲工作室，進一步傳承發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化及中醫(yī)藥文化。積極與加拿大博瓦立學院、英國威爾士三圣一大學協(xié)商對接，開展護理、康復治療等專業(yè)專本科教育項目。與光華國際教育聯(lián)盟合作，構(gòu)建了國際化課程體系，開設(shè)《護理價值觀》《國際護理》等13門國際護理學分互認課程。分別與天津醫(yī)學高等專科學校、江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院、沈陽藥科大學成人教育學院合作辦學。與國內(nèi)30多所醫(yī)藥衛(wèi)生類院校通過“合作+聯(lián)盟+聯(lián)考”的方式，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。
“十四五”時期是青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院順應(yīng)省情發(fā)展、突破體制機制制約、破解發(fā)展難題的改革機遇期;是搶抓政策機遇、謀劃重大項目、提升發(fā)展水平的攻堅關(guān)鍵期;是擴大辦學規(guī)模、實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的升級提檔期;是提升辦學層次、做強特色專業(yè)、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢的潛能釋放期。
學院緊緊圍繞全省“一優(yōu)兩高”戰(zhàn)略部署，按照到2025年辦學規(guī)模達到6000人，確定了“12349”的發(fā)展目標：建好一個班子：堅持黨對教育的全面領(lǐng)導，建設(shè)好一個團結(jié)協(xié)作、改革創(chuàng)新、銳意進取的具有新時代精神風貌的領(lǐng)導班子。明確兩個目標：爭創(chuàng)國家級高水平高等職業(yè)學校，職業(yè)教育接近或達到本科教育水平。打造三支隊伍：打造一支素質(zhì)優(yōu)良的思政教師隊伍，打造一支水平高、業(yè)務(wù)精的專業(yè)教師隊伍，打造一支作風優(yōu)良的教育教學管理隊伍。抓好四項改革：深化內(nèi)部管理體制改革，深化新時代教育評價改革，深化人事管理制度改革，深化高等職業(yè)教育教學改革。建設(shè)九項工程：凝心聚力賦能工程、專業(yè)人才特色工程、專業(yè)與健康產(chǎn)業(yè)共育工程、健康命運共同體工程、德技并重建設(shè)工程、教學內(nèi)涵提升工程、智慧校園創(chuàng)新工程、“一帶一路”培育工程、內(nèi)部治理強院工程。為推進健康青海建設(shè)、保障人民健康提供強有力的人才保障，奮力開創(chuàng)“百年衛(wèi)院”發(fā)展的新征程。
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